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        初中數學一對一輔導和一對多輔導哪個效果更好?
        初中 來源:網絡 編輯:小五 2020-09-29 10:45:36

          初中數學對于數學基礎差的學生來說是有一定難度的,所以選擇輔導班是最高效的提分方式,但是選擇哪一種輔導形式對提分更有幫助呢?一對一還是一對多的選擇一直是很多家長考慮的問題,其實家長們只要考慮好兩點就可以選擇出來,一點是孩子的學習情況更適合哪一種,第二點是家庭經濟收入更能接受哪一種輔導形式,以下是小編為大家整理的一對一和一對多的對比分析!

          一對多輔導的本質和特點

          參加輔導的學生,多半是因為學習上有漏洞或缺陷,需要花費額外的時間和精力來補全。大班輔導和學生在校課堂學習的形式基本上是一樣的,只是單純地延長學習時間,重復課堂內容,如果在學校課堂聽不懂,大班輔導就能聽懂了?而且,大班輔導相比在校課堂學習并沒有太明顯的優勢,針對學生的個人問題也沒有太多的針對性,畢竟輔導老師還是要照顧全體同學,不能特殊照顧個別學生。

          大班輔導的效果,取決于以下因素:學生有一定知識基礎和學習能力,并且愿意積極學習,補課老師授課的方式比學校老師更高明,容易讓學生接受,授課內容更加精要,能抓住要點。這樣才能作為學校課堂學習的有益補充,起到相應的作用和效果。如果和在校老師的講課內容和講課方式差不多,補課的必要性和效果就談不上了。

          一對一輔導的本質和特點

          一對一輔導,相當于VIP式的教學,具有高度的針對性,完全是對大班教學缺陷的必要戰略補充。

          對于每一位不同的學生,老師都能夠量身定制定出具體的補習計劃,不必照顧其它同學,只對一個同學負責。一個學生,一個教學計劃和方案,對癥下藥,效果自然會好得多。對于知識結構有缺陷的學生,老師可以準確地定向補充。對于學習困難學習能力不足的學生,老師可以專門為其進行學習方法上的精準引導,使其少走彎路,逐步提高自身的學習能力,提高自信心。

          所以,一般情況來說,一對一輔導比大班輔導效果要好很多。

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